|
|
Schoolinformatie HillegersbergOp deze pagina kunt u informatie vinden over alle aspecten van het onderwijs op Wolfert Dalton. Praktische informatie zoals de Promissie, de informatiefolder en de Schoolgids vindt u onder de drie knoppen.
.bmp) Promissie  Infofolder .bmp) Schoolgids
Wat is de Promissie?
De school belooft de leerling iets en de leerling de school. Maar ook de ouders en de school beloven elkaar iets. Daar gaat de plechtige ‘promissie’ over, een belofte die u kunt nalezen in dit document. Waarom zo’n belofte? Omdat we erin geloven dat zulke afspraken sterk kunnen bijdragen aan een gezond, veilig en zorgzaam schoolklimaat, aan een school waar je met plezier heen gaat, of je nu leerling, ouder of docent bent. Eigenlijk is deze belofte ook een contract waarin we elkaar aanspreekbaar maken, omdat die fijne school altijd nóg beter kan.
en verder op deze bladzijde;
.bmp) Wie was Wolfert van Borselen?
Waar en wat is Wolfert Dalton?
Een Daltonschool?
Studiewijzers, leergebieden en de praktijk.
Kenmerken van onze school.
Op zoek naar een nieuwe school? Inschrijven?
 "Er was eens een ridder..."
...Wolfert van Borselen genaamd. Hij was afstammeling van een voorname Zeeuwse familie en de stichter van de stad Rotterdam. Geen brave jongen, maar wel één met lef. Ridder Wolfert, het symbool van de Wolfert van Borselen Scholengroep, hield ongetwijfeld ook van een uitdaging...
Onderwijs op Wolfert Dalton:
samenwerken, samen verder komen
Hartelijk welkom op Wolfert Dalton, een erkende daltonschool. We nodigen u hierbij graag uit om nader kennis te maken met onze afdelingen. Wolfert Dalton Hillegersberg is een daltonschool voor leerlingen met een gymnasium-, atheneum-, havo- of mavo-advies. Wolfert Dalton Bergschenhoek is er voor de leerlingen met een gymnasium-, atheneum- of havo-advies. We zijn gehuisvest in een prachtig ruim gebouw in het groen, gelegen aan de Argonautenweg 55.
terug naar menu
Het meest bijzondere aan onze school is dat we een daltonschool zijn. Bij daltononderwijs draait het om zelfstandigheid, verantwoordelijkheid en samenwerken.
1. Steeds zelfstandiger worden
Op een daltonschool leer je steeds beter zelfstandig te werken en te leren. Daarmee beginnen we in de brugklas, bijvoorbeeld door het werken met studiewijzers en daltonplanners, zodat je al een beetje leert om een deel van je studietijd zelf in te delen. Daarbij krijg je nog veel hulp. Je bent dus niet altijd op hetzelfde moment en even lang met een vak bezig als je klasgenoten. Net als op de meeste basisscholen. Dat is eigenlijk ook heel logisch, want de één is goed in wiskunde en de ander heeft een talenknobbel. In de loop van de jaren leer je steeds zelfstandiger te werken. Vanaf de eerste klas krijg je ook 'daltontijd'. Dat zijn uren waarin je zelfstandig werkt aan een taak. Meestal kies je zelf het vak en de begeleider.
Dit klinkt je allemaal vast niet zo vreemd in de oren. Want op de basisschool zit je ook met allemaal verschillende kinderen in één klas. En ook daar gebeurt lang niet alles 'klassikaal'. Natuurlijk helpen we je wel om in de loop van de jaren steeds zelfstandiger te leren. Je hebt een eigen mentor van wie je studiebegeleiding krijgt. Je bespreekt geregeld met je vakdocent hoe het gaat. Daarvan komt steeds een verslag in je daltonplanner. En je krijgt een eigen coach. Dat is een bovenbouwleerling bij wie je 'met van alles en nog wat' terecht kunt. Je spreekt jouw coach één keer per week volgens het rooster, méér kan natuurlijk ook, dat kan je zelf afspreken.
2. Verantwoordelijkheid
Als daltonschool vinden wij dat leerlingen al heel goed zelf verantwoordelijkheid kunnen dragen voor hun eigen leerproces. Daarmee bedoelen we dat jij meestal ook best weet wanneer er 'nog een tandje bij moet' en dat jij ook heel goed kunt aangeven wanneer je even wat extra hulp nodig hebt.
Natuurlijk hoef je het niet allemaal zelf uit te zoeken. Jijzelf, je mentor en je ouders blijven steeds op de hoogte van jouw vorderingen omdat die ook in de daltonplanner staan. Zo kom je dus nooit voor 'onverwacht grote verrassingen' te staan. En waar dat nodig is, helpen we je weer even op weg.
Op Wolfert Dalton vinden we dat we ook samen verantwoordelijk zijn voor een goede sfeer op school. De belangrijkste afspraken die we hiervoor met elkaar maken, staan in de promissie, die nieuwe leerlingen, hun ouders en de school samen ondertekenen. Zo willen we de verwachtingen die we als leerling, ouders en school naar elkaar uitspreken, vastleggen voor de gehele schooltijd.
3. Samenwerken
Op Wolfert Dalton doe je veel samen met andere leerlingen, zoals opdrachten en projecten die je alleen met elkaar tot een echt goed eind kunt brengen en waarin je ook van elkaar leert. Er zijn speciale (vakoverstijgende) daltonopdrachten en en er is themawerk.
Het is op Wolfert Dalton niet alleen belangrijk dat je nieuwe dingen leert, maar ook dat je ze kunt toepassen, en dat je je vaardigheden vergroot. De vaardigheid bijvoorbeeld om samen te werken, om te organiseren en om informatie op te zoeken als je iets niet weet. Daltononderwijs maakt verschil!
De één is goed in wiskunde, de ander heeft een talenknobbel. Waarom zou iedereen dan precies evenveel tijd aan hetzelfde vak moeten besteden? Op Wolfert Dalton verwachten we dat niet. We houden veel rekening met de verschillen tussen leerlingen. Dat is het verschil tussen Wolfert Dalton en de meeste andere scholen voor voortgezet onderwijs.
Wij richten ons onderwijs sinds 1999 in volgens de uitgangspunten van het daltononderwijs, een systeem dat al 100 jaar! bestaat en dat z’n waarde inmiddels volop bewezen heeft. We bieden onze leerlingen veel tijd en ruimte om hun leerstof, met behulp van de daltonplanner, zelf in te plannen. Dus wie snel klaar is met het één, heeft meer tijd voor het ander.
We vragen van onze leerlingen dat ze in de loop van de jaren steeds meer eigen verantwoordelijkheid nemen. Dat betekent niet dat we ze aan hun lot overlaten en ook niet dat ze maar een beetje hun gang kunnen gaan. Het betekent wel: meer mogelijkheden om alle lesstof op je eigen manier op te nemen.
terug naar menu
Een dag op Wolfert Dalton
Je vraagt je misschien af: 'Hoe ziet een schooldag op een daltonschool er dan uit?' 'Wat is er anders dan op andere scholen?'
Echt dalton is dus dat we al vanaf de eerste klas met studiewijzers en planners werken. Daarin staat welke taken en opdrachten je in een bepaalde periode moet doen. Verder krijg je in leerjaar 1 en 2 niet alleen les in vakken, maar ook in leergebieden, zoals Mens & Natuur, Art & Design en Sports. In die leergebieden ontwikkel je vaardigheden en kennis in verschillende vakken die je met elkaar in verband leert brengen.
In alle lessen nemen samenwerken en zelfstandigheid een belangrijke plaats in. Omdat onze leerlingen ook veel samenwerken in projecten en activiteiten, zit je niet in 'rijtjes', maar in groepjes, net als op de basisschool. Alleen of samen doe je bijvoorbeeld daltonopdrachten en themawerk: praktische opdrachten, waarbij je toepast wat je geleerd hebt en laat zien dat je het echt begrijpt.
4 Atheneum / Gymnasium in Cambridge
In de praktijk brengen wat je geleerd hebt: dat doe je natuurlijk ook (juist!) buiten de school. Daarom gaan we in elk leerjaar op reis: plannen, organiseren, een programma maken en voor jezelf en anderen verantwoordelijkheid nemen… Je redden in je eigen taal (Biesbosch, Hoek van Holland) of in andere talen (reizen naar Ardennen, Normandië, Berlijn, York, Londen, Rome). Oh ja, in de voorjaarsvakantie kun je mee met de skireis of naar een ander ver land (in het verleden de USA en Egypte), maar dat zijn geen verplichte onderdelen van het lesprogramma.
terug naar menu
Kenmerken van Wolfert Dalton
1. Een veilige, kleinschalige leeromgeving
Wolfert Dalton organiseert onderwijs in een veilige, kleinschalige omgeving, omdat we het belangrijk vinden dat iedereen (leerlingen, ouders, personeel) zich gekend voelt. Daarover maken we afspraken, een belofte, waarin de waarden, normen en omgangsregels beschreven staan.
2. Versterkt Talenonderwijs (VTO)
Engels is een internationale taal. Veel vervolgopleidingen worden in het Engels gegeven. Daarom geven we extra 'English', tot en met het examenjaar, vaak gegeven door ‘native speakers’. Ook 'drama' en ‘Physical Education’ gaan in het Engels. We noemen dit versterkt talenonderwijs (VTO). Het VTO leidt op tot internationaal erkende examens op mavo-, havo- en atheneum-/gymnasiumniveau. Je krijgt zelfs naast je 'gewone' diploma een tweede diploma. Dat is een certificaat dat heel officieel International Baccalaureate heet. In het vervolgonderwijs heb je met deze talige 'bagage' een heel goede startpositie en kun je eerder toegang krijgen tot bepaalde 'gewilde' opleidingen. Ook in projecten en door internationale ontmoetingen is er aandacht voor internationalisering.
3. Veel sport en cultuur
Veel Daltonleerlingen zijn creatief, sportief of kunstzinnig. Je kunt zeker je ei kwijt bijvoorbeeld in ‘buitenlesactiviteiten’: van museumbezoek tot sporttoernooien, van toneellessen tot klimmen op een professionele klimwand, vaak door leerlingen zelf georganiseerd, zoals de Halloween Party, het Kerstgala, het befaamde en in 2006 door ons gewonnen eenakterfestival, de Hight Tea’s etcetera. (Voor meer foto's kun je de zoekmachine gebruiken)
Alle eindexamenleerlingen die CKV in hun profiel hebben, tonen hun bijzondere artistieke producten elk jaar in de speciale expositieruimte: The Chill.
Elk jaar laten talentvolle jonge muzikanten horen wat ze in hun mars hebben. Van Heavy Metal tot klassiek, van R&B tot hiphop: je hoort van alles op Wolfert Dalton.
4. Reizen en andere activiteiten
Alle leerlingen gaan enkele malen op reis: Hoek van Holland, de Ardennen, Normandië, Berlijn, Londen, Rome en York en Cambridge zijn bestemmingen! De skireis was er al.
Wilt u meer weten over deze bijzondere reizen? Meer kunt u lezen op deze pagina. Maar ook worden er excursies georganiseerd van tomatenkwekerij tot theater.
5. ICT
Binnen de gemeente Rotterdam heeft Wolfert Dalton een voortrekkersrol op ICT-gebied. Ook landelijk behoort de school tot de koplopers. Alle leerlingen hebben een eigen e-mailaccount en krijgen de beschikking over internet. Leerlingen kunnen nu hun studiewijzers digitaal raadplegen. En ouders en leerlingen hebben direct inzicht in hun vorderingen omdat de cijfers digitaal toegankelijk zijn via Magister!
In de onderbouw leren de leerlingen goed om te gaan met de belangrijkste Microsoft Officeprogramma's. Wie echt geïnteresseerd is, kan zelf websites leren bouwen.
Na een paar jaar hard werken is de virtuele leeromgeving al een beetje 'realiteit'. Voor een aantal vakken kunnen de leerlingen vanaf elke pc in hun eigen tempo, op elk moment van de dag aan hun taken en opdrachten werken.
Zo levert ICT ook een bijdrage aan studiebegeleiding op maat voor de individuele leerling.
6. Elke leerling op de juiste plek
Wolfert Dalton kent een eenjarige brugperiode met zogeheten dakpanklassen: de kinderen worden ingedeeld in mavo/havo- (alleen mogelijk in Hillegersberg), havo/atheneum- of atheneum/ gymnasiumklassen. Zo hebben de leerlingen een heel jaar de tijd om te laten zien welk niveau ze echt aankunnen. Bij het indelen van de klassen wordt zoveel mogelijk rekening gehouden met de wensen van leerlingen en ouders.
In het tweede leerjaar worden leerlingen voorlopig geplaatst in één van de afdelingen:
- gymnasium/atheneum of havo op Wolfert Dalton Bergschenhoek
- gymnasium/atheneum, havo of mavo (vmbo-TL) op Wolfert Dalton Hillegersberg.
Aan het eind van het tweede leerjaar wordt definitief beslist naar welke afdeling de leerlingen gaan.
.jpg)
Mentor aller mentoren: Mentoras van Mykene. Hem vertrouwde Odysseus zijn zoon Telemachus toe, toen hijzelf naar Troje vertrok.
7. Begeleiding
Volwassen worden is soms lastig. Je moet zoveel leren dat het wel eens teveel kan zijn. Maar er is altijd hulp bij de hand. Lees hier verder over hoe die hulp vorm krijgt.
terug naar menu
Ben jij op zoek naar een nieuwe school?
Werk je graag met anderen samen én wil je graag steeds zelfstandiger worden? Dan is Wolfert Dalton misschien wel de school voor jou. Onder de knop leerlingeninfo kom je van alles te weten.
Bent u ouder of verzorger van een kind in groep 7 of 8?
Dan vertellen wij u graag wat Wolfert Dalton onderscheidt van andere Rotterdamse scholen voor Algemeen Voortgezet Onderwijs. Op deze site vindt u veel informatie, bijvoorbeeld over Daltononderwijs in algemene zin, over onze missie, uitgangspunten en werkwijze, over speerpunten als ICT en Versterkt Talenonderwijs en over begeleiding, en niet te vergeten over de inrichting van de leerjaren, over advies en plaatsing.
Voor leerlingen die méér willen weten over Wolfert Dalton, is er volop gelegenheid om persoonlijk kennis te maken met de school, met de medewerkers en met leerlingen die al op Wolfert Dalton zitten.
Hartelijk welkom op één van de voorlichtingsavonden, de open lesmiddag en de open dag! Kijk daarom op deze pagina.
Inschrijven
U vindt onder het hoofdje Contact het officiële inschrijvingsformulier.
Nog meer informatie over daltononderwijs vindt u op de site van de Nederlandse Daltonvereniging (klik op het pictogram).
Downloads:
|
|
